“清澈的愛，只為中國”！陳祥榕被寫入新版教材

記者從教育部獲悉，今年秋季開學起，全國小學和初中啟用新修訂的道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材，首先在起始年級使用，三年內(nèi)覆蓋義務教育階段所有年級。其中，語文教材增選了反映戍邊英雄事跡和精神的篇目。

語文課本增加戍邊英雄事跡篇目

陳祥榕被寫入新版教材

日前，央視軍事頻道《正午國防軍事》欄目披露了新版課本相關內(nèi)容。視頻畫面顯示，新版語文課本增加了戍邊英雄事跡篇目。教材中寫道——

巍峨的喀喇昆侖山脈，綿亙于我國新疆南部。群山中的加勒萬河谷被稱作“生命禁區(qū)”，可在駐守的邊防官兵心中，始終擁有堅定的信念：我站立的地方是中國，我要用熱血和生命去捍衛(wèi)腳下的每一寸土地。

2020年4月開始，外軍公然進入中國領土構筑工事、設置障礙，蓄意挑起事端。6月15日，在兩軍會晤達成緩和局勢共識后沒幾天，外軍又一次越線搭設帳篷。我軍邊防團團長祁發(fā)寶奉命帶領營長陳紅軍、戰(zhàn)士肖思遠和陳祥榕等人，緊急前往一線處置突發(fā)情況。

據(jù)公開報道，2021年2月19日，《解放軍報》發(fā)表長篇通訊《英雄屹立喀喇昆侖》，文章首次披露2020年6月份中印邊境對峙事件詳細過程。陳祥榕烈士2020年6月在中印邊防斗爭中壯烈犧牲。犧牲時，陳祥榕年僅18歲。他為了營救受傷戰(zhàn)友、捍衛(wèi)祖國領土完整獻出了年輕而寶貴的生命。他曾寫下戰(zhàn)斗口號：“清澈的愛，只為中國。”中央軍委授予祁發(fā)寶“衛(wèi)國戍邊英雄團長”榮譽稱號，追授陳紅軍“衛(wèi)國戍邊英雄”榮譽稱號，給陳祥榕、肖思遠、王焯冉追記一等功。

中小學教材改版新變化詳解

教育部教材局相關負責人介紹，2022年3月，教育部印發(fā)了新修訂的義務教育課程方案和課程標準，明確提出每個學科要著力培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，強調(diào)要突出學科思想方法和探究方式，強化實踐，推進跨學科主題學習。三科統(tǒng)編教材的編寫理念、素材選擇、編排方式等，均以此為依據(jù)進行了修訂，進一步體現(xiàn)了育人為本、素養(yǎng)導向。

新修訂的統(tǒng)編教材體現(xiàn)了幾大變化：

一是全面系統(tǒng)推進習近平新時代中國特色社會主義思想進教材。教材修訂堅持一體化設計，結合各學科特點，細化具體安排。例如，在道德與法治教材中，全面呈現(xiàn)了習近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容和歷史地位，并結合相關學習主題介紹習近平經(jīng)濟思想、習近平法治思想、習近平文化思想、習近平生態(tài)文明思想、習近平強軍思想和習近平外交思想。

二是突出文化育人功能，進一步豐富中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化學習內(nèi)容。例如：語文教材，從《詩經(jīng)》、諸子散文、漢魏古詩，到唐詩、宋詞、元曲、明清小說等均有涉及，另外也有反映傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代文，全套教材的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化選文共353篇。語文教材還增加了紅色經(jīng)典篇目，新選入了《雷鋒日記二則》《井岡翠竹》《山地回憶》《我是青年》等課文。此外，語文教材增選了體現(xiàn)社會主義先進文化的篇目，比如，反映黃文秀事跡的《青春之光》，反映新時代航天員、戍邊英雄、科學家、教育家、一線勞動者事跡和精神的篇目，如《航天員寫給孩子的信》《“蛟龍”探?！贰短焐嫌蓄w“南仁東星”》等，全套教材反映社會主義先進文化的選文共計54篇。

三是進一步推進國家安全教育、法治教育、鑄牢中華民族共同體意識教育等相關重大主題教育內(nèi)容進教材。例如：歷史教材新增中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)和對越邊境自衛(wèi)還擊戰(zhàn)等內(nèi)容，讓學生深入領會國家安全是頭等大事、維護國家安全人人有責的道理。此外，教材還通過增選篇目、設置專題等方式，加強勞動教育、國防教育、科學家精神教育、生命安全與健康教育等。

教育部教材局相關負責人還介紹，此次修訂工作還特別注意將社會關注熱點問題統(tǒng)籌考慮，比如，在語文教材修訂過程中，注重加強幼小銜接，調(diào)整了一年級上冊教材內(nèi)容設計，降低了教材難度。具體有以下幾個方面：

一是精減教材整體容量。一年級上冊的課文從14篇減少到10篇，識字課從10課縮減至8課，識字量從300字調(diào)整至280字。

二是延長拼音學習時間。將一個“閱讀單元”調(diào)整為“拼音單元”，“拼音單元”數(shù)量由原來的2個增加到3個；將難度較大的拼音課“i u ü y w”拆分為“i u ü”和“y w”2課。通過調(diào)整，拼音教學時間比原來增加1—2周，減緩起始階段的學習坡度，以幫助學生更好地掌握拼音學習內(nèi)容。

三是優(yōu)化識字寫字編排。科學安排識字寫字序列，遵循由易到難、由簡入繁的原則，優(yōu)先學習字形簡單、構詞率高、生活中常用的漢字，例如，先教授字形簡單的獨體字“口、十”，再教授相對復雜的合體字“葉”，幫助學生逐步掌握漢字基礎知識，提升識字能力。

另據(jù)了解，這次義務教育統(tǒng)編教材的修訂歷時兩年多時間，并經(jīng)過550多所學校10萬多名學生的試教試用，最終由國家教材委員會審核通過。2024年秋季學期首先在全國小學一年級和初中一年級使用，2025年，小學一、二、三年級和初中一、二年級使用，2026年，義務教育階段所有年級全部完成替換。

來源：中國新聞網(wǎng)綜合自央視軍事、此前報道等