最近，語文課本里的歷史名人通過 AI 技術(shù)紛紛復(fù)活了。杜甫、李白、王羲之、趙孟頫……只需要一張名人畫像，利用 AI 合成技術(shù)就可以讓他們“激情開麥”，再穿插“那我問你”“回答我”“ look in my eyes ， tell me why ”等大量網(wǎng)絡(luò)熱梗，迅速刷爆各大短視頻平臺。

一時間，各大官方政務(wù)號、各地文旅賬號、歷史科普賬號等紛紛二創(chuàng)，衍生出各類“回答我”系列短視頻。

歷史名人“回答我”系列短視頻迅速傳播，不僅展現(xiàn)了歷史人物的獨特魅力，更以輕松幽默的形式，拉近了他們與現(xiàn)代人的距離。

視頻中，明代藥學(xué)家李時珍開始賽博坐診，親自為網(wǎng)友解疑答惑：“有人問我為什么身體開始虛弱多病了？護眼模式下短視頻刷得飛起，晚睡熬夜肝火旺到爆炸，你是真的皮！”“吃貨”蘇軾最接地氣，不僅吐槽自己又被貶了，還解釋自己與張懷民的“CP情誼”；唐伯虎貼上斜杠青年標簽，回應(yīng)“不務(wù)正業(yè)”爭議……

原來教科書中呆板的歷史人物，一下子生動活潑起來，和網(wǎng)友們的幽默互動，讓人忍俊不禁。

網(wǎng)友們接力創(chuàng)作“回答我”系列短視頻，還是一次對歷史的趣味性解讀。

當詩圣杜甫激情開麥，公開回應(yīng)自己寫詩“賣慘”：“如果是你在安史之亂里逃難三年，手機被搶，wifi被關(guān)，換做你你不emo啊，回答我！”我們對位顛沛流離、心系百姓的現(xiàn)實主義詩人又多了一份共情；當宋徽宗趙佶痛陳“宋史給自己打差評，網(wǎng)友罵我大宋敗家子”，但自己在書法、藝術(shù)上的貢獻不能抹煞時，我們學(xué)會從正反兩面、客觀全面地評價一個歷史人物；當林則徐化身禁毒大使，科普新型毒品的危害時，我們時刻謹記歷史的教訓(xùn)……

這些短視頻降低了公眾接觸歷史的門檻，使得歷史知識和文化觀點的輸出更親切，寓教于樂。

AI發(fā)展一日千里，當技術(shù)插上想象的翅膀，我們得以穿越時空，與古人神交。這讓我們看到，AI 除了是技術(shù)工具，還能為人們帶來精神上的溫暖與共鳴。但AI創(chuàng)作也要警惕編造、惡搞、擦邊等內(nèi)容，無論何時，把握好尺度與邊界，永遠是內(nèi)容生產(chǎn)的必修課。